单项选择题
下面不能用于培养小学生的学习动机的策略有：（）
A.适度的体育锻炼
B.设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
C.通过晕轮效应激发学习动机
D.帮助学生学会积极的归因
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单项选择题
学生在学习之后产生的疲劳主要是：（）
A.疲劳
B.生理疲劳
C.心理疲劳
D.心身疲劳 -
单项选择题
关于共情的理解错误的是（）
A.共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B.共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C.咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D.咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感 -
单项选择题
心理咨询解决的是（）
A.来询者心理或精神方面存在的问题
B.来访者心理方面的问题
C.来访者生活中的具体问题
D.来访者精神类病症
