一幅板书应当反映一节课或一个讲授单位的完整内容，这是为了发挥板书的（）作用。

A. 都在上方
B. 都在下方
C. 图形在上，表格在下
D. 图形在下，表格在上

A. 节奏、语法、词汇
B. 词汇、语速、节奏
C. 语音、语法、词汇
D. 语音、语调、语法

A. 扇形面积
B. 上述三者都可以
C. 圆弧长度
D. 圆心角