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美术教师考试(综合练习一)
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判断题
个性是一个人区别于其他人的特殊性，包括人的性格、气质、兴趣、爱好、智力、意志等面。
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教学“点”的提取与应用从题目入手，一定要赞同教材内容就题目望文生义，更是提倡题文结合，重视课题的功能，为教学设计服务。
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无论是从界定类、中心词类课题提取出来的题眼，还是从观点类课题转化出来的观点，都是教材与教学的契合点。
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显性观点类课题，论证课题的正确性是教材的核心意图。美术教师一定要像科学研究一样提出一个崭新观点。
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