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单项选择题
“以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要（）
A.全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面
B.只关注教师在教学过程中的具体表现
C.二者都要关注，但关注“教师的教”应重于“学生的学”
D.关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容 -
单项选择题
一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的（）
A.分散
B.起伏
C.转移
D.分配 -
单项选择题
过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用时间（）能使其记忆效果达到最佳。
A.0.5小时
B.1小时
C.1.5小时
D.2小时
