单项选择题
学生总结出鸽子,老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征,是思维过程的()环节。
A.抽象
B.概括
C.具体化
D.综合
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单项选择题
下列能够促进创造力发展的是()。
A.发散思维
B.聚合思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维 -
单项选择题
分析事物抓住本质特征,舍弃其非本质特征的过程是()。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合 -
单项选择题
解几何题时,需要做辅助线,我们就在头脑中设想出一张图,做了辅助线之后会如何,这样的思维就是()。
A.直觉动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.求异思维
