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问题解决与创造性
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判断题
个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。
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自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。
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通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。
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漫无目的地幻想也可以看作问题解决。
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