教师进行个性化班级管理，主要是通过塑造班级文化氛围，让学生在文化氛围中受到熏陶。这体现了（）。

A.是间接了解学生的方法
B.可以通过阅读学生的日记来了解学生
C.体格检查表是了解学生的一种书面材料
D.可以掌握学生个性才能的发展及其家庭、社会交往等全面情况

A.课外活动的基本组织形式是个人活动
B.小组活动充分体现了因材施教的特点
C.参观、访问、调查是群众性活动
D.选修课是课外活动

A.班主任是班级管理的设计师
B.班主任是班级组织的领导者
C.班主任是学生成长的引路人
D.班主任是协调多方关系的艺术家