在培训成本计算中，奎因（Quinn）1996年提出的资源需要模型（resource requirement model）包括（）

A.决定继续进行或停止某个培训项目，这是培训有效性评估最普遍的意义。
B.通过评估可以判断某人力资源开发项目是否实现了预期的目标，及时发现人力资源开发项目的优缺点，必要时进行调整。
C.通过有效性评估，向培训的设计者、管理者和参与者提供反馈，反映培训对于组织的贡献，并以此体现人力资源部门或培训部门在组织中的重要作用。
D.获得如何改进某个培训项目的信息，这是培训有效性评估最普遍的意义。
E.通过有效性评估，可以发现哪些培训项目已经不再适用、应该停止，哪些培训项目还值得再继续。

A.有助于了解员工的知识、技能等需求
B.有助于了解员工对培训的态度
C.可以获得组织成员的支持
D.能够提供测量培训效果的依据
E.有利于避免浪费，使培训做到合理化，满足员工真正的需求

A.为什么培训（WHY）
B.培训什么（WHAT）
C.培训谁（WHOM）
D.员工对培训项目的需求