多项选择题
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
A.记忆
B.再现
C.判断能力
D.分析能力
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多项选择题
相对而言，侧重能力考查的模式，更加重视对知识的应用和迁移、能够解决实际问题，强调思维的（）。
A.创造性
B.完整性
C.跳跃性
D.开放性 -
单项选择题
南京国民政府时期的大学入学考试，是（）考试，目的是推测学生将来的学习能力，以供高校择优录用。
A.甑别性
B.选拔性
C.检测性
D.普及性 -
单项选择题
中国的大学入学考试自两汉时起迄今已有2000年的历史，正像孙中山先生所说的“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷本溯源，英国的考试制度原来是从（）学过去的。”
A.中国
B.高丽
C.日本
D.越南
