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单项选择题
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）
A.失范说
B.目标说
C.控制缺乏说
D.标签说 -
单项选择题
人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备 -
单项选择题
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
