单项选择题
对洋务派“中学为体，西学为用”的主张理解正确的是（）
A.以自强求富为出发点
B.对中国传统文化进行客观评价
C.借助西方的科学技术维护中国的封建制度
D.用中学来对抗西学传播
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单项选择题
中国近代史上出现的“西学东渐”现象最初的表现是（）
A.师夷长技以制夷
B.中学为体，西学为用
C.振兴工商、君主立宪
D.民主、共和、科学、自由 -
单项选择题
康有为首的维新派“托古改制”，以“儒学救国”，表明其对儒学的态度是（）
A.反对
B.继承
C.吸收
D.利用 -
单项选择题
1862年李鸿章给总理衙门的信中以《易经》中“穷则变，变则通”这一命题，极力陈说效仿西方的紧迫性，以变易思想作为变革的理论根据。这从侧面反映了（）
A.儒学正统地位的动摇
B.儒学所维系的传统不能变
C.洋务派是儒学的背叛者
D.洋务派主张“以夷变夏”
