单项选择题
教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）
A.共同要素说
B.形式训练说
C.概括化理论
D.实质训练说
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单项选择题
按照信息心理加工学的观点，的学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是（）
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.默会知识 -
单项选择题
在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试管留下好印象，这是充分利用了（）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.首因效应
D.近因效应 -
单项选择题
学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）
A.下位学习
B.同位学习
C.上位学习
D.并列学习
