单项选择题
通过典型实例，引导学生基于物质性质对物质应用进行分析、解释和创意设计，促进学生“（）”观念的形成。
A.组成决定性质
B.性质决定用途
C.结构决定性质
D.结构决定变化
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单项选择题
注意设计（）下不同陌生度和复杂度的问题解决活动，引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多样化方式解决问题。
A.真实情境
B.虚拟情境
C.模拟情境
D.学习情境 -
单项选择题
在实验探究情境和实践活动中，让学生体会（）在化学科学发展、解决与物质转化及应用相关实际问题中的重要作用。
A.实验
B.理论
C.活动
D.实践 -
单项选择题
研究物质性质的一般思路和方法，包括初步预测、设计方案、观察并分析现象、进行（）、得出合理的结论。
A.解释现象
B.收集证据
C.报告整理
D.证据推理
