单项选择题
关于心理距离对二语习得的影响，说法错误的是（）
A.工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果
B.语言休克程度低，有利于习得
C.文化休克程度低，有利于习得
D.在语言疆界方面，可塑性强、渗透性强的学习者学习效果会更好
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单项选择题
关于社会距离对二语习得的影响，说法错误的是（）。
A.群体文化与主流文化的相似性高不利于习得，相似性低有利于习得
B.多文化平等的地位有利于语言学习，而处于主导—从属关系的模式不利于习得
C.个体采取同化或适应策略的有利于习得，采取保留策略则不利于习得
D.处于封闭的团体不利于习得，处于开放的主流团体中有利于习得 -
单项选择题
“具有积极学习动机和自信的学生在习得方面的效果要优于其他学生”，这一现象出现的原因可能与（）有关。
A.情感过滤假设
B.自然顺序假设
C.习得—学习假设
D.监控器假设 -
单项选择题
以下哪一项研究的兴起标志着二语习得理论成为一门独立学科？（）
A.偏误分析
B.对比分析假说
C.迁移理论
D.学习难度假说
