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单项选择题
幼儿（）知觉发展发展水平最低。
A.大小知觉
B.形状知觉
C.方位知觉
D.时间知觉 -
单项选择题
教师面向幼儿讲话时，讲到需要幼儿注意的地方，加重语气，改变语速等，是利用了知觉的（）性。
A.理解性
B.选择性
C.活动性
D.感受性 -
单项选择题
（）幼儿能够较为细致，从形状、颜色、数量和空间位置进行观察。
A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班
