单项选择题
在我国，课程的设置需要顺应个人身心发展的阶段性，根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育活动。因此，在初中阶段主要设置（）课程。
A.综合课程
B.综合实践活动课程
C.分科与综合相结合的课程
D.综合与选修相结合的课程
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单项选择题
下课之后，邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比，符合程度高，邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向（）。
A.忠实取向
B.相互调适取向
C.调整取向
D.课程缔造取向 -
单项选择题
在中世纪的西欧，大学开设的基础课程主要是“文科七艺”，“七艺”又分为“三科”和“四艺”，“三科”是分别是语法、修辞和逻辑；“四艺”则是算术、几何、天文、音乐。按照课程的组织方式划分，“七艺”应属于（）。
A.隐性课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程 -
单项选择题
小明晚上跟随妈妈出去，他总喜欢盯着对面的车灯看，一段时间后，小明会觉得对面车灯的光亮在移动。这属于似动知觉的（）。
A.动景运动
B.诱导运动
C.自主运动
D.运动后效
