相关考题
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单项选择题
从表达形式上，教育督导可分为（）。
A.上级指导与下级指导
B.全面指导与单项指导
C.谈话和书面指示
D.口头指导和电话指导 -
单项选择题
教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则，管理跨度与管理层次的关系是（）
A.跨度越大，层次越多
B.跨度越小，层次越少
C.管理跨度越大，层次越少
D.二者是平行的关系 -
单项选择题
日本教育督导人员有两类（）
A.文部省的视学官和省的指导主事
B.文部省的视学官和地方教委的指导主事
C.地方教委的指导主事
D.都道府县的督导人员和市镇村的督导人员
