单项选择题
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.分科课程
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单项选择题
目的游离评价模式主张（）。
A.评价的重点是课程计划预期的结果
B.更多地考虑课程满足计划需要的程度
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.评价的重点放在课程计划实际的结果上 -
单项选择题
打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。
A.综合课程
B.广域课程
C.相关课程
D.核心课程 -
单项选择题
根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。
A.课程标准
B.课程资源
C.课程目标
D.课程结构
