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单项选择题
美术教育的功能，就其自身性质而言，包括审美功能和（）功能。
A.技术
B.陶养
C.非审美
D.宣泄 -
单项选择题
20世纪美术教育“工具论”的代表人物是赫伯特·里德和（）
A.阿恩海姆
B.罗恩菲德
C.麦卡德
D.夸美纽斯 -
单项选择题
德国美学家（）将美术教育与国家的经济联系起来，将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。
A.罗斯金
B.莫里斯
C.席勒
D.朗格
