单项选择题
阅读下面一段教学实录(节选),回答问题。师:(赞叹的,语气上扬)这篇文章写得好不好啊?生:(异口同声)好!师:(试探地)最值得我们学习的是文章的形式,还是…生:(齐声)内容!师:(满意地)好!接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容!以下对这段教学片段评析错误的一项是()。
A.问题设计低稚,不符合中学生的年龄特点
B.教师设置的第一个问题,属于判断式发问,学生无需思考,依靠教师语气即可判定答案
C.教师设置的第二个问题,属于填空式发问,相比较而言具有较高的思维含量
D.教学过程中的问题设置出发点应是教学目标,这两个问题,都忽略了教学目标
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单项选择题
以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当?()
A.在熟读成诵的基础上,培养学生的形象思维能力
B.理解诗歌的内容和写作特点,并体会它的表达效果
C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
D.正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃、被辜负的悲惨遭遇 -
单项选择题
以下不能作为必修(1)第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是()。
A.能找到诗歌中的主要意象,说出其表达的意境
B.朗读诗歌,感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美
C.深切体会诗人通过"丁香姑娘"所表达的感情
D.学习诗作中借景抒情的写作手法 -
单项选择题
以下有关这则板书的说法,错误的一项是()。
A.这则板书的主要目的是揭示课文要点
B.这则板书围绕讲话这个话题展开,提纲挈领,抓住了文眼
C.板书突出了马克思空前绝后的两个伟大贡献
D.这是一则语言锤炼式板书
