单项选择题
为了获得奖赏而尊重规则，“假如对自己有好处，为别人服务就是对的”，这说明该儿童的道德观念处在什么水平（）
A.人际和谐的道德定向阶段
B.社会契约的道德定向阶段
C.工具性的相对主义定向阶段
D.普遍原则的道德定向阶段
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单项选择题
提升教师的公众形象，改善对教师的不当期待属于从（）层面来维护高校教师心理健康。
A.社会层面
B.学校层面
C.教师个人层面
D.学生层面 -
单项选择题
李老师对学生该管不管，过分迁就。请问这属于什么类型的师生关系（）
A.紧张型
B.冷漠型
C.庸俗型
D.和谐型 -
单项选择题
以下哪项不属于自我效能感对大学生学习的积极意义（）
A.促使学生付出更多努力，并坚持完成任务
B.只要高的自我效能感形成后就可以一成不变的促进学生学习
C.能勇敢面对问题，并有信心解决问题
D.促进学生设定合理的学习目标
