单项选择题
学习者分析的内涵非常丰富，主要包括学习准备和学习风格两部分，以下对学习者的分析中，属于学习准备的是（）。
A.学生对背景声音的偏爱
B.学生的学习环境
C.学生的学习态度
D.学生的认知方式
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相关考题
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多项选择题
根据国际合作教育研究协会戴维森（Neil Davidson）概括的目前6种合作学习模式，综合而言，合作学习的一般模式包括下列哪些方面？（）
A.有合理的分组，组内成员分工明确，成员负担起责任，自己学会并帮助组员学会
B.小组成员共同学习，资源共享，相互协助
C.学生主动的相互依赖，面对面促进性互动
D.积极的自我评价、相互评价，实时的过程监控 -
多项选择题
下列关于探究性学习的任务驱动性特点，下列说法正确的是（）。
A.任务驱动性，指在教学中以课题任务为中心来组织教学，通过让学生完成相应的课题任务，促使学习者自主获得知识，发展自身能力
B.以任务驱动学生学习，在对“任务”进行设计时，要注意学生的特点与知识接受能力的差异，着重培养学生的独立学习意识和创新精神
C.以任务驱动学生学习，教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容，使所学知识符合学生的认知特点
D.以任务驱动学生学习，教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力，在教学过程中不断用任务来引导学习者自学 -
多项选择题
教学目标制订需要遵循的原则有（）。
A.阶段性原则、灵活性原则
B.发展性和全面性原则
C.系统性原则
D.可操作性原则
