单项选择题
幼儿健康教育的目标体系是（）
A.总目标、年龄阶段目标、学期目标
B.总目标、具体活动目标、月目标
C.月目标、周目标、教育活动目标
D.总目标、年龄阶段目标、具体活动目标
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单项选择题
在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等幼儿一日生活环节中渗透健康教育理念，实施健康教育策略，这体现了学前儿童健康教育（）特点。
A.复杂性
B.反复性
C.渗透性
D.整合性 -
多项选择题
学前儿童饮食营养教育的心理发展价值体现在哪些方面？（）
A.促进学前儿童感官的发展
B.促进学前儿童语言的发展
C.促进学前儿童认知的发展
D.促进学前儿童情感的发展 -
多项选择题
学前儿童饮食营养教育的途径包括哪些？（）
A.专门的饮食课程教育活动
B.体验式营养课堂
C.情景表演
D.课外餐点活动的组织
