单项选择题
在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
A.确定教育目标
B.选择教育经验
C.组织教育经验
D.评价教育计划
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单项选择题
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（）
A.《怎样编制课程》
B.《课程》
C.《课程编制》
D.《理解课程》 -
单项选择题
被誉为“现代课程理论的圣经”是著作（）
A.《潜在课程论》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《现代课程论》
D.《实践：课程的语言》 -
单项选择题
在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“实践性课程”的中心是（）
A.教师
B.学生
C.教材
D.环境
