考题列表
- 单项选择题 ()憧憬超人的快乐、权力的诱惑,是乐观主义的代表。
- 单项选择题 ()叙说做人的痛苦,人生的艰辛,是悲观主义的代表。
- 单项选择题 ()的人荣誉感强,对自我的期望值也高。
- 单项选择题 ()的社会化形式是婚姻。
- 单项选择题 ()的约束是一种软约束,依靠舆论和人际关系来约束。
- 单项选择题 ()奠定了人情感世界的情感基调。
- 单项选择题 ()阶段的教育要求父爱与母爱保持平衡。
- 单项选择题 ()阶段是孩子的心理开始成熟的时期。
- 单项选择题 ()时期情感教育的主导方向是树立安全感。
- 单项选择题 ()是第三级层体验,是在其他情感基础上形成的。
- 单项选择题 ()是建立以理性为主导的现代情感世界。
- 单项选择题 ()是情感的根。
- 单项选择题 ()是神圣化的情感。
- 单项选择题 ()是一种把人连接起来的力量,是建设性的力量。
- 单项选择题 ()是正面情绪达到极致的凝结。
- 单项选择题 “悲剧是把有价值的东西毁灭给人看”是()的对悲剧的阐述。
- 单项选择题 “存在就是虚无”是()的观点。
- 单项选择题 “大易不卜”出自()。
- 单项选择题 “节哀顺变”属于()。
- 单项选择题 “静观才能悟道”是()的观点。
- 单项选择题 “贫穷是一切罪恶之源。”是()的名言。
- 单项选择题 “蛇蝎心肠”是()的表现。
- 单项选择题 “诗人应该被驱逐,强调理性,不注重感性。”是()的观点。
- 单项选择题 保证婚姻稳定的前提是()。
- 单项选择题 贝多芬的《命运交响曲》体现了()情感。
- 单项选择题 产生爱情感觉的前提是()。
- 单项选择题 崇高的文艺作品反映()。
- 单项选择题 从情感的质上看,情感的评价有()种。
- 单项选择题 对于强者的崇拜,最早起于()。
- 单项选择题 放大的愤怒是()。
- 单项选择题 愤怒的产生与()有关。
- 单项选择题 弗洛伊德认为人格结构包括()部分。
- 单项选择题 孩子背后的力量是()。
- 单项选择题 黑格尔说:“凡是合理的都是现实的。”这句话体现了()情感。
- 单项选择题 怀疑主义的代表人物是()。
- 单项选择题 获得怡然的方法是()。
- 单项选择题 积累的愤怒可以转化为()。
- 单项选择题 基于恐惧心理产生的是()。
- 单项选择题 基于平等的爱是()。
- 单项选择题 将内在的美好向外散发而且惠及他人,这就是()。