相关考题
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多项选择题
情绪与行为障碍儿童的学习特点主要有（）。
A.学习坚持性差
B.学习主动性差
C.学习合作性差
D.学习时间短 -
多项选择题
情绪与行为障碍儿童的“认知发展不协调”主要包含的三个方面是（）。
A.认知内容与认知过程的不协调
B.认知成分与认知方式的不协调
C.知、情、意三者之间的不协调
D.情感与态度的不协调 -
判断题
儿童早期发生的恐惧、担忧、紧张以及相关的情绪体验，使他们在社会交往、自我决断和参与日常生活时，信心受到很大的影响。
