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单项选择题
班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。
A.谈话法
B.说理法
C.情感激励法
D.榜样法 -
单项选择题
对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。
A.心事倾诉
B.认知调整
C.情绪疏导
D.谈话沟通 -
单项选择题
教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。
A.发挥口语优势.进行生动阐述
B.利用体态语言。营造相应氛围感染学生
C.引导学生反复诵读。切己体验
D.组织学生开展活动.实际体验
