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判断题
钟表的认识是大班幼儿学习时间概念的一个重点和难点。
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加法是合并，减法是分开、去掉，减法是加法的逆运算，两者都需要将数的分解和组成作为学习基础。
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抽象水平的加减，又称概念水平加减。
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幼儿十以内加减运算的发展，表现出从具体到抽象的过程和特点，反映了幼儿思维抽象性的发展过程。
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