单项选择题
学校教育是根据儿童身心发展的（）来进行阶段性划分的，从低到高有幼儿园、小学、初中、高中和大学教育阶段。
A.心理特征
B.年龄特征
C.最佳期
D.最近发展区
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单项选择题
儿童发展“敏感期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循（）规律。
A.人身心发展的顺序性
B.人身心发展的阶段性
C.人身心发展的不平衡性
D.人身心发展的差异性 -
单项选择题
儿童发展“最佳期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循（）规律。
A.人身心发展的顺序性
B.人身心发展的阶段性
C.人身心发展的不平衡性
D.人身心发展的差异性 -
单项选择题
儿童发展“关键期”的存在说明学校教育在人的发展过程中应遵循（）规律。
A.人身心发展的顺序性
B.人身心发展的阶段性
C.人身心发展的不平衡性
D.人身心发展的差异性
