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教育与劳动完全分离,始于()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
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判断题
青少年身心发展具有阶段性,决定了教育必须因材施教。()
判断题
推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递产生经验和生活经验的实际社会需要。
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正确的道德观念的形成,是良好品德形成的标志。
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