课堂提问应该让学生“跳一跳能摘到桃子”，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（）

A.不要有刻板印象
B.不能妄下结论
C.不能偏听一面之词
D.重视第一印象

A.开支的经济性
B.时间的经济性
C.空间的经济性
D.形式的经济性

A.设计预期学习（教学）目标
B.设计评价预期学习（教学）目标实现的依据和方法
C.设计和安排教学活动过程和方法
D.设计和安排作业