“对目标分析所产生出来的教学必须执行的步骤进行考察，以确定学习者在执行目标中的每一个步骤之前应该具备的知识与技能。”体现的是教学设计相关分析中的（）。

A.教学是解决该问题的最佳方案吗？
B.主题范围是否已被清晰界定？
C.随时间变化，内容会保持相对稳定吗？
D.是否有实现目标所需要的时间和资源？

A.教学是解决该问题的最佳方案吗？
B.教学目标是否能够被管理层接受？
C.随时间变化，内容会保持相对稳定吗？
D.是否有实现目标所需要的时间和资源？

A.精心设计给学习者呈现的刺激信号及设计强化学习者某种预期反应性行为的途径与方法
B.充分设计学习者的知识获得的过程及提高学习者对知识的记忆程度，促进形成学习者的长时记忆
C.关注如何设计促进合作学习与思想分享的学习型组织、学习环境和相应的学习活动
D.重视学习环境中的各个要素及它们之间的相互作用，能够围绕有意义的问题组织教与学活动