单项选择题
新一轮基础教育课程改革中促进学生、教师和课程不断发展的是（）
A.综合性课程评价体系
B.考核性课程评价体系
C.肯定性课程评价体系
D.发展性课程评价体系
点击查看答案&解析
相关考题
- 单项选择题 下列选项中不属于发展性评价体系的是（）
- 单项选择题 教材管理是教育事业是重要组成部分，同时又是国家文化出版事业的一部分，二者的重合交叉便构成教材管理的（）
- 单项选择题 不是教材设计的基本原则的是（）
- 单项选择题 就学习的内在品质而言，与被动学习、机械学习和他主性学习相对的是（）
- 单项选择题 不属于合作学习的基本特征的是（）
- 单项选择题 我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和（）
- 单项选择题 推动学习方式变革的内在动力是（）
- 单项选择题 当今的课程标准与以前的教学大纲有一个显著不同之处，那就是确立（）
- 单项选择题 教材可以分成自编教材和国家统一教材两种。这种分类所依据的是（）
- 单项选择题 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）
- 单项选择题 下列选项中不属于课程标准对教学大纲超越之处的是（）
- 单项选择题 综合实践活动课程实施的主体是（）
- 单项选择题 控制着课程功能的广度和深度，节制着课程的时间效应和情绪效应的是（）
- 单项选择题 课程可以分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指（）
- 单项选择题 实施素质教育的根本方针是（）
- 填空题 基础教育课程改革试验工作推进的基本方针是“（）”。
- 填空题 按照课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）和校外课程资源。
- 填空题 我国基础教育教材管理制度改革追求的目标是教材的多样化、选择性和（）。
- 填空题 评价指标体系包括学生的学科学习目标和（）。
- 填空题 （）是新课程的最高宗旨和核心理念。
