单项选择题
《学记》说：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。”这个案例说明了教师要善于运用（）技巧。
A.启发
B.应变
C.导入
D.问答
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单项选择题
所谓（）结课，是指教师根据教材内容和实践教学目标的需要，在结课阶段指导学生向教材内容相关知识和社会生活实际延伸辐射或补充教材内容，使课堂教学的终点成为开阔学生知识视野和联系实际生活的起点的一种结课方式。
A.延伸拓展式
B.愉悦鉴赏式
C.归纳总结式
D.设置悬念式 -
单项选择题
语文教师在讲解完《桂林山水》一课后问道：“作者写桂林山水的目的是什么？”学生回答：“作者通过描写桂林山水的美景来抒发对祖国山河的热爱之情。”这种结课方法属于（）。
A.归纳总结法
B.巧设悬念法
C.诱发想象法
D.延伸阅读法 -
单项选择题
数学课堂上，张老师给学生讲解抛物线时，采取抛物线形式的板书，十分新颖，并且数形结合，引导学生思考学习。张老师的板书符合板书设计的（）。
A.规范性原则
B.针对性原则
C.直观性原则
D.启发性原则
