单项选择题
罪犯教育经验、罪犯教育原则和罪犯教育规律，三者之问的理想的逻辑顺序是（）
A.经验一规律一原则
B.经验一原则一规律
C.原则一经验—规律
D.规律一原则—经验
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单项选择题
提出“守法守规的服刑人员”目标定位的文件是（）
A.《第八次全国劳改工作会议纪要》
B.《监狱、劳改队管教工作细则》
C.《监狱教育改造工作规定》
D.《教育改造罪犯纲要》 -
单项选择题
《第八次全国劳改工作会议纪要》对罪犯改造的目标定位是（）
A.新人
B.守法公民
C.有用之材
D.“守法公民”和“有用之材” -
单项选择题
文化本位的罪犯教育目的的代表人物是（）
A.列宁
B.马卡连柯
C.陈士涵
D.力康泰
