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全部科目 > 大学试题 > 教育学 > 特殊教育 > 学前特殊儿童教育

多项选择题

特殊儿童的心理、教育评估程序大致可以分为哪三种主要取向()

    A.心理计量评估取向
    B.生态与行为评估取向
    C.质性发展评估取向
    D.认知能力评估取向

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