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单项选择题
函数的教学,让学生会用()表达现实世界事物的简单规律。
A.方程
B.函数
C.不等式
D.代数 -
单项选择题
义务教育数学课程学业质量标准要求学生知道频数、频率和概率的意义,能够进行简单的(),形成数据观念。
A.数据整理
B.数据统计
C.数据分析
D.数据收集 -
单项选择题
第四学段的学生能够回顾解决问题的思考过程,反思解决问题的方法和结论,形成批判思维和()。
A.符号意识
B.模型意识
C.应用意识
D.创新意识
