单项选择题
学前儿童几何形体概念的发展特点包括（）
A.认识平面几何图形的顺序为先三角形后圆形、正方形、长方形等
B.认识立体几何图形的顺序为先正方体，后球体、圆柱体、长方体等
C.联系几何形体与几何词汇通常要经历“配对一命名一指认”的过程
D.联系几何形体与实物形状过程中，中期将几何形体与实物作比较
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单项选择题
“观察比较平面图形之间关系”教育活动设计的要点不包括（）
A.对比、分析图形
B.分割、拼合图形
C.认识对称
D.命名图形 -
单项选择题
幼儿认识对称时，不能通过（）来完成。
A.语言概括区
B.分图形特征
C.对形状的感知
D.视觉观察 -
单项选择题
小班幼儿几何形体概念发展水平的观察与评价中，观察项目应从哪里出发（）
A.认识形状
B.感觉形状
C.描述形状
D.给定幼儿图形图片，按形状排序
