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单项选择题
根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。
A.普遍伦理取向阶段
B.社会契约取向阶段
C.相对功利取向阶段
D.寻求认可取向阶段 -
单项选择题
儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。
A.自律道德
B.无道德规则
C.他律道德
D.依存性道德 -
单项选择题
学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。
A.组织
B.反应
C.接受
D.性格化
