单项选择题
学校德育的主要目的在于维护奴隶制和封建制的生产关系，具有明显的等级性，表现出奴役性、专制性等特征体现了古代学校德育的什么特点？（）
A.等级性明显
B.组织化程度增强
C.神秘性
D.经验性
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单项选择题
以下哪个不属于原始社会的德育特征？（）
A.德育内容以习俗传承为主
B.具有全民性
C.生活性
D.阶级性 -
单项选择题
德育的构成要素至少有三个，这三个要素是（）
A.教育者、受教育者、教育内容
B.教育者、受教育者、联系教育者和受教育者的介质
C.受教育者、教育内容、联系教育者和受教育者的介质
D.人（教育者和受教育者）、教育内容、联系教育者和受教育者的介质 -
单项选择题
个体品德的形式结构内容是（）
A.社会的道德观念、道德原则与道德规范
B.个体的品德认识、意应、控制、决策能力
C.个体的道德认识、情感、意志、行为
D.个体的世界观、人生观、价值观、道德观
