单项选择题
下列不属于裴斯泰洛齐“教育心理学化”的主要含义的是（）
A.教育适应儿童的心理发展
B.教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律
C.教育管理制度的心理学化
D.教学原则和教学方法的心理学化
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单项选择题
夸美纽斯在《大教学论》中举例道：“树木在春天发芽长叶，鸟儿在春天孵化小鸟，所以人类应该在人的童年期开始施教，而一天应该在早晨学习为好。”这说明夸美纽斯在《大教学论》中使用的研究方法是（）
A.自然类比法
B.比较法
C.归纳研究方法
D.模拟法 -
单项选择题
下列关于裴斯泰洛齐和谐教育思想的说法错误的一项是（）
A.教育应使儿童德、智、体诸方面的能力得到均衡、和谐的发展
B.平等的教育权利就是要求每一个人都必须获得符合他的天性和社会的教育
C.教育应适应儿童能力的发展，遵循社会发展的顺序
D.每个人生来都有发展的要求和发展的可能性，教育就在于使人的这种潜在力量和才能得到充分发展 -
单项选择题
日本明治维新的指导思想是“文明开化”，对其理解正确的一项是（）
A.否定封建主义，主张资本主义
B.全盘西化，完全放弃本民族的立场与文化
C.不放弃本国文化，西方文化仅仅是辅助
D.西方文化是主体，本国文化是辅助
