单项选择题
多重障碍儿童积极的行为支持四个要素不包括（）。
A.利用环境的改善增加良好行为
B.理解学生行为的意义
C.使用在融合学校和社区环境中适宜使用的策略
D.教给学生一个适当的替代性行为
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多项选择题
对阅读障碍儿童进行元认知训练的三个步骤分别是（）。
A.判定阅读计划
B.进行阅读评估
C.陪伴阅读
D.实施阅读监控 -
多项选择题
对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预？（）
A.融合教育
B.目标导向及补救教学的介入
C.更高强度、个别化、密集化、系统化的教育
D.核心教学干预 -
单项选择题
我国小学阶段学习障碍检出率为（）。
A.30%
B.5.41%
C.20%
D.1%
