相关考题
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多项选择题
课程设计与评价过程模式特征包括（）。
A.行为导向的目标
B.强调结果性评价
C.强调以程序原则为依据进行课程设计
D.强调形成性评价 -
多项选择题
古德莱特认为存在着五种不同的课程，即（）。
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.隐性的课程
E.运作的课程
F.经验的课程 -
多项选择题
美国学者艾斯纳将课程目标分为两种，即（）。
A.教学性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标
