相关考题
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多项选择题
古德莱特认为存在着五种不同的课程，即（）。
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.隐性的课程
E.运作的课程
F.经验的课程 -
多项选择题
美国学者艾斯纳将课程目标分为两种，即（）。
A.教学性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标 -
多项选择题
学者斯基尔克的情境分析课程研制模式，主要包括（）。
A.分析情境
B.确定目标
C.设计方案
D.解释与实施
E.检查、评价反馈与重建
