单项选择题
学生品德评价的核心目标和功能在于（）
A.更好地促进学生增强道德认识能力
B.更好地促进学生增强道德判断能力
C.更好地促进学生增强道德推理能力
D.更好地促进学生全面和谐可持续发展
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单项选择题
教师鼓励学生在游戏生活中多寻找游戏伙伴的最终目的是（）
A.解决复杂游戏多人合作的问题
B.帮助学生消除长期存在的孤独
C.观察学生与人合作的意识和能力
D.让学生建立亲密健康的伙伴关系 -
单项选择题
以消极的强化方式去影响学生道德行为的教育方法是（）
A.引导
B.奖励
C.惩罚
D.警示 -
单项选择题
德育过程本身也蕴含着丰富的教育资源，体现了（）
A.方向性原则
B.教育性原则
C.最近发展区原则
D.教育与再教育、自我教育相统一原则
