单项选择题
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
A.有意识倾听能力
B.欣赏性倾听能力
C.创造性倾听能力
D.评析性倾听能力
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单项选择题
教师在指导幼儿听说游戏过程中，可以（）
A.由内部控制向外部控制转换
B.由内部动机向外部动机转换
C.由外部控制向内部控制转换
D.不作任何控制转换 -
单项选择题
创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）
A.动作创设
B.形象创设
C.情绪创设
D.音乐创设 -
单项选择题
幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）
A.引进新的讲述经验
B.巩固和迁移新的讲述经验
C.运用已有的经验讲述
D.感知理解讲述对象
