单项选择题
从综合特征方面来看，要求（）的学生能理解与感悟优秀文化的内涵，有正确的价值观、健康的审美情趣和良好的品格
A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级
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单项选择题
单元学习过程评价考查学生参与各项具体学习活动的表现和（）的质量。
A.完成课堂听课笔记
B.独立完成课后作业
C.完成当堂课堂练习
D.完成系列学习任务 -
单项选择题
英语学业质量水平三级描述中，善于通过多种渠道获取资料，尝试归纳学习素材中的（）现象，从不同角度分析问题。
A.语法
B.情感和价值
C.想法和构思
D.语言和文化 -
单项选择题
教研组初步找到问题的症结后，再通过（）等方式，探寻并实践解决问题的方法和路径，开展新一轮的证据收集。①集体研讨②团队磨课③同课异构④个人反思
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
