作为儿童道德发展基础的思维结构有什么特点（）

A.儿童的道德发展的每一阶段都是一个统一的整体，而不是一些与孤立的行为片断相对应的道德观念的总和
B.在道德认知发展过程中，前一阶段总是融合到后一阶段，并为后一阶段所取代
C.每个儿童都为建立他自己的综合体积极努力，而不只是去接受社会文化所规定的现成的模式
D.道德认知发展的先前阶段是后继阶段的必要的组成部分。各阶段的连续顺序是固定不变的，而且是普遍的