考题列表
- 多项选择题 为落实育人目标所提出来的层级目标包括（）
- 多项选择题 对心理健康教育课程主题的描述正确的是（）
- 多项选择题 以下可以作为中学生心理问题的对策与建议的是（）
- 多项选择题 心理健康教育课的三要素是什么（）
- 多项选择题 心理健康教育课的评价标准有哪些（）
- 多项选择题 心理健康教育课的学习内容主要包括（）
- 单项选择题 心理健康教育课的生命在于（）
- 单项选择题 以下对心理健康教育课的描述不正确的是（）
- 单项选择题 以下哪一项不属于心理健康教育课的教学阶段（）
- 多项选择题 学习困难的鉴别方法包括（）
- 多项选择题 从学习困难儿童的发展过程来看，不同年龄阶段有较大差异。小学后...
- 多项选择题 注意缺陷多动障碍的诊断方法有（）
- 多项选择题 注意缺陷多动障碍的成因包括（）
- 多项选择题 自闭症儿童言语发展障碍的表现有（）
- 多项选择题 自病症的干预原则有（）
- 单项选择题 从学习困难儿童的发展过程来看，不同年龄阶段有较大差异。成人期...
- 单项选择题 注意缺陷多动障碍儿童脑电图表现为（）
- 单项选择题 自闭症儿童社会相互作用缺乏的表现不包括（）
- 单项选择题 自闭症在什么情况下共患病率最高（）
- 多项选择题 皮亚杰对儿童道德发展所做的贡献有（）
- 多项选择题 作为儿童道德发展基础的思维结构有什么特点（）
- 多项选择题 权威性的父母培养的孩子有什么特点（）
- 多项选择题 根据皮亚杰的道德发展理论，一到两岁的儿童道德发展的特点有（）
- 多项选择题 中学生的问题行为分为（）
- 多项选择题 关于中学生对同伴关系的认识，下列说法正确的有（）
- 单项选择题 心理理论常用的实验范式是（）
- 单项选择题 科尔伯格认为大多数青少年和成人处于道德发展的（）
- 单项选择题 攻击行为属于中学生的什么问题行为（）
- 单项选择题 中学生最希望得到哪种类型的教养方式（）
- 多项选择题 神经性厌食症会产生什么后果（）
- 多项选择题 婴儿害怕发展的阶段包括（）
- 多项选择题 学龄期儿童情绪有哪些发展（）
- 多项选择题 中学阶段情绪体验的特点为（）
- 多项选择题 共情是指个体对另一个人产生同感的情感反应。Hoffman通过...
- 多项选择题 微笑的发展阶段包括（）
- 多项选择题 儿童情绪发展的基本原则包括（）
- 单项选择题 情绪在儿童发展中的作用不包括（）
- 单项选择题 Ekman提出的面部表情发展理论正确的是（）
- 单项选择题 自杀率在（）最低。
- 单项选择题 青春期青少年的情绪特点为（）
