相关考题
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填空题
布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、（）、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。 -
多项选择题
接受包括的水平有（）。
A．接受某种价值标准
B．知觉有关刺激的存在
C．为某种价值标准做贡献
D．有主动接受的意愿
E．有选择地注意 -
多项选择题
综合包括三个水平（）。
A．用语言表达自己意见时表现的综合
B．处理事物时表现的综合
C．理解材料表现的综合
D．产生新模式表现的综合
E．推演抽象关系时表现出的综合
